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    代任数学老师讲课效果及其不佳,有些内容涉及老师概念不清楚,表现出很难继续讲 且讲题速度极慢 关乎参加高考考生的分数

    收件单位:教育局发布者:湟源二中高三学生家长发布时间:2017-04-13 13:06:59

    信件内容
    近期,由于原该班数学老师请假后,学校及校领导在多方面努力下,调得现在的代课老师至该班任教。原本以为缺老师而有救的孩子们,却感觉现在老师的讲课方式有些真的适应不了。 由于正处二轮复习阶段,多为做题 练习,而作业尤以老师印发的套题为主。 现任杜姓数学老师,讲课期间,解题表现极为不乐观 有时方法不简易 有时算题过程极其漫长 甚至出现基本概念搞不清,容易误导学生 甚至讲错。 老师脾气还很大,埋怨学生乱讲话导致其解错 。 最重要的是正值高考最后复习冲刺阶段,许多题型 尤其多数填空, 大题第二小题 放弃不讲,且讲题速度极慢 一节课只能讲一至两题选择 。或者很少的大题 。学生反应听课效果不佳 且老师误认为有些同学没有在认真学习而在自己做题目。 望有关领导重视,高三的最后阶段 数学关乎高考最终成绩,且现在多练肯定会有提高 , 所以望有关领导解决下此事。尽量让老师做到讲有所用 不讲偏 更不是讲错。
    回复批示
    尊敬的网友:您好! 湟源教育局收到转来网友“湟源二中高三学生家长”4月13日在县政府门户网站领导信箱反映的县二中“代课数学教师讲课效果,有些内容涉及老师概念不清楚,表现出很难继续讲且讲题速度极慢,关乎参加高考考生的分数”的留言已收悉,接到来信后,局领导十分重视,有关科室立刻进行了解调查工作。经审实,现将相关情况答复如下: (一)现任数学杜老师,2006年毕业于青海师大数学系,非代课教师,该同志工作态度端正,专业知识过硬,一直担任高中数学教学和班主任工作,教学成绩良好。 (二)该数学老师于2016年11月请产假,属高龄产妇,加之生了双胞胎,身体健康情况较差。由于高三(3、4)班数学教师吴晓宏于4月10日起请产假,学校高中数学教师不足,而高三年级又进入高考复习的冲刺阶段,为不耽误高三(3、4)班的复习备考,故请杜老师于2017年4月10日起提前13天到岗上班,且数学学科题量大,难度大,该教师身体还未完全康复,刚上班教学不足一周,还未完全进入良好的教学状态。 (三)经调查了解,这两班的学生与前任数学教师吴老师关系融洽,感情较好,吴老师于4月10日起请产假,学生习惯于吴老师讲课特点,少数学生对新任课的数学老师有抵触情绪,上课时有些不配合。据班主任及其他科任教师的反映,该数学老师虽然刚刚上班,但教学工作认真负责,下课期间经常在班级内辅导学生,解决学生学习过程中存在的疑难问题,个别学生向班主任反映过,新任数学教师与前任教师相比讲课速度有点慢,但学生家长反映的“概念不清楚”与事实不符。 (四)此后,学校领导也及时向该数学老师提出了教学中的意见建议。教学工作是一个长期的专业性很强的工作,特别是高考复习工作中每个教师的教学方法和教学策略都有所不同,需要教师和学生之间的配合才能达到最佳的教学状态。 感谢您对我们工作的关心、理解和支持。 2017年4月15日
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